Scuola dell’infanzia Antonio Rodari – Fondazione Mandelli Rodari

EDUCARE PERSONE LIBERE

La NOSTRA STORIA

Scuola dell’Infanzia Antonio Rodari è la denominazione assunta dall’ ex Asilo Infantile “Jolanda di Savoia” fondato nel quartiere di Dergano all’inizio del secolo XX per ricordare la vita esemplare del medico Antonio Rodari e riaffermare il desiderio di proposta cristiana per gli abitanti del quartiere e di tutta Milano

La “Scuola dell’Infanzia Antonio Rodari” fa parte di un complesso scolastico organizzato verticalmente per gradi di scuola: scuole Primaria e Secondaria di primo grado dislocate nel medesimo ambito territoriale per offrire la possibilità di una continuità educativa e retto da un unico Ente Gestore: “Fondazione Andrea Mandelli e Antonio Rodari”

L’educazione è l’avventura affascinante e difficile della vita. Educare dal latino educere – significa condurre fuori da se stessi per introdurre alla realtà, verso una pienezza che fa crescere la persona

(Benedetto XVI)

IL PROGETTO EDUCATIVO

La Scuola dell’Infanzia Antonio Rodari favorisce un gioioso interessamento alla realtà attraverso un metodo che rispetta le caratteristiche e la categorialità del bambino. Egli ha bisogno di essere accompagnato e aiutato a conoscere.

I tratti essenziali del nostro modo di aiutare i bambini a crescere sono:

il rapporto con l’adulto, teso a destare la naturale curiosità. Curiosità e stupore sono alla base dei passi di ogni conoscenza vera
il gioco è la modalità privilegiata con cui il bambino incontra la realtà, la rielabora e se ne appropria interagendo con essa in prima persona
i linguaggi verbali ed espressivi: ascoltare, domandare, raccontare e disegnare sono parte integrante dell’attività scolastica quotidiana
la cura della vita di comunità, in cui si sperimentano i primi fondamenti ordinati della convivenza sociale

“La scuola dell’infanzia
deve favorire un gioioso
interessamento alla realtà:
la scuola è un luogo dove
il bambino può trovare
risposta alla sua esigenza
di conoscere ed entrare
nella realtà, ovvero
conoscere se stesso e
ciò che lo circonda”

E. Rigotti

Orari

PRESCUOLA

dalle ore 8:00 alle ore 8:45

ACCOGLIENZA IN CLASSE

dalle ore 9:00 alle ore 9:15

momento di ascolto e conversazione insieme

MERENDA (frutta)

alle ore 9:30

GIOCO e ATTIVITÀ DIDATTICA

dalle ore 10:00 alle ore 11:15

CURA della PERSONA

dalle ore 11:15 alle ore 11:45

(servizi igienici)

PRANZO

dalle ore 11:45 alle ore 12:30

RICREAZIONE

dalle ore 12:30 alle ore 13:30

Ampliamento dell’offerta formativa

• ATTIVITÀ MOTORIA: dal primo anno ai bambini sono proposti settimanalmente momenti di psicomotricità e da gennaio l’attività del Circuito Neuromotorio. Tale percorso continua anche durante il secondo anno per favorire nei bambini la scoperta di sè e dell’altro

• NARRAZIONE: attraverso la narrazione di testi significativi il bambino è guidato a scoprire il senso delle cose e degli avvenimenti. E’ introdotto all’educazione del cuore e della mente, grazie all’immedesimazione con i sentimenti, i pensieri e le riflessioni dei personaggi che incontra

• PREGRAFISMO: Nell’ultimo anno di frequenza, per i bambini di 5 anni si completa il percorso dell’educazione motoria per giungere fino alla coordinazione oculo manuale, proponendo un laboratorio di CRETA collegato all’attività di PREGRAFISMO

• LINGUA STRANIERA: La lingua straniera inglese viene proposta quotidianamente ai bambini sin dal primo anno. Ogni giorno i bambini sono contatto con l’inglese parlato, cantato e vissuto nelle attività della scuola in forma di gioco all’interno del rapporto coinvolgente con l’insegnante specialista.

• ESPERIENZA MUSICALE: l’ascolto, la produzione di suoni e ritmi, il canto sono presenti costantemente nelle attività della scuola dell’infanzia.

• GITE: la scelta di luoghi adeguati ai bambini, ricchi di proposte istruttive, sono occasione per rafforzare le relazioni e ampliare le conoscenze.

• FESTE: La Sacra rappresentazione di Natale e la Festa di fine anno rappresentano momenti importanti di coinvolgimento delle famiglie.

servizi aggiuntivi a pagamento

• Prolungamento dell’orario fino alle ore 17:00

• Attività estiva nelle prime due settimane di luglio

• Corsi di musica in collaborazione con Accademia Ambrosiana

Le ultime news e le attività della scuola dell’infanzia

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Gli insegnanti

La relazione che l’adulto nella scuola vive con il bambino è innanzitutto l’esperienza di un rapporto che lo introduca ad un modo di guardare e conoscere la realtà. L’insegnante è colui che lo aiuta dare il nome alle cose, a distinguere e a scoprire i nessi e i legami.

Sono previsti due insegnanti per classe. Le insegnanti predispongono attività differenziate per età.

Nella scuola opera una specialista di lingua inglese che, in collaborazione con le insegnanti di classe , interviene nell’attività didattica e nella vita quotidiana.

Il Collegio Docenti guidato dalla Direttrice è il luogo privilegiato in cui viene discussa e concordata ogni decisione che riguarda l’attività scolastica, i bambini, il rapporto con i genitori.

Cura della scuola è la formazione permanente delle insegnanti.

LE STRUTTURE E I SERVIZI

Oltre agli spazi della classe, dove sono allestiti diversi “angoli gioco” (gioco simbolico, costruzioni, manipolazione, lettura, attività espressive, giochi da tavolo), i bambini hanno a disposizione i seguenti spazi comuni:

zona SPOGLIATOIO con armadietti
BAGNI
salone per ATTIVITÀ MOTORIA e momenti a grande gruppo
SALA NANNA
CUCINA
AMPIO CORTILE CON GIARDINO attrezzato con giochi e sabbiera coperta

Le classi

I bambini sono suddivisi in quattro sezioni dove sono presenti due gruppi di età (es. 3-5 anni).

La presenza di due insegnanti a tempo pieno per classe favorisce l’attenzione e la cura delle diverse età, permettendo di adeguare ogni proposta alle reali esigenze dei bambini