Scuola Secondaria di I grado Andrea Mandelli

“La nostra insistenza è sull’educazione critica: una educazione che deve da una parte proporre chiaramente, decisamente, un unitario senso delle cose, e dall’altra instancabilmente spingere il giovane a impegnarsi in una personale esperienza, in una verifica esistenziale.”

Don Luigi Giussani, Il rischio educativo

LA SCUOLA IN SINTESI

11-14

anni

4

sezioni

13:40

fine lezioni

EDUCARE PERSONE LIBERE

La scuola secondaria di I grado Andrea Mandelli vuole insegnare ai ragazzi un metodo per conoscere la realtà in tutta la sua complessità e ricchezza, affinché comprendano il proprio valore e diventino persone libere e capaci di usare criticamente la propria ragione.

Scommettiamo su ogni nostro studente, perché siamo certi che la realtà è fatta per lui, per essere conosciuta in tutta la sua profondità e bellezza attraverso i diversi approcci delle singole materie di studio.

Adulti autorevoli

La presenza nella scuola di adulti autorevoli, capaci di entrare in relazione con tutti e con ciascuno proponendo un’ipotesi di senso da verificare nelle singole discipline.

Lavoro didattico

Un lavoro didattico sistematico atto a stimolare la domanda sulla realtà e ad aiutare a cogliere i nessi tra i vari oggetti di conoscenza, affinché il reale appaia, nella sua interezza, come un universo interessante e non come un insieme disorganico di particolari.

Orario flessibile

Una modulazione oraria flessibile strutturata in un tempo obbligatorio mattutino per tutti e da un tempo pomeridiano flessibile che permette di articolare il percorso didattico di ciascuno in maniera individualizzata e proficua.
Gita a Barcelloma

Il percorso

La proposta della scuola secondaria di Primo grado si rivolge ai ragazzi tra gli 11 ed i 14 anni. È in questa età che generalmente inizia la presa di coscienza critica di sé stessi e un più personale desiderio di conoscere la realtà.

Si tratta di un momento di vaglio: di paragone tra le proprie esigenze fondamentali di verità, bellezza, giustizia, e quanto precedentemente ricevuto dall’educazione familiare o appreso durante gli studi elementari.

È  il delicato il passaggio dall’infanzia all’età adulta, che si verifica anche nell’ambito della conoscenza: la realtà deve essere riconquistata verificandone il significato. Il passaggio tra queste due condizioni della persona avviene gradualmente e per ognuno ha diversi risvolti, e si può così riassumere:

La responsabilità e la libertà

Il paragone con una proposta educativa richiede un lavoro, un contesto che vive di regole precise ed essenziali, delle quali si possono in ogni momento dare le ragioni, mostrandone la pertinenza al fine da raggiungere. Senza l’implicazione della persona che vuole essere educata e senza rischio della libertà, ogni programma educativo è destinato a rimanere infruttuoso. 

Conquista dell’autonomia

Il ragazzo scopre in sé nuove capacità di ragionamento e di giudizio, desideri e problematiche differenti rispetto a quando era bambino. Ricco di tali novità desidera metterle alla prova, ma l’esperienza lo spinge alla ricerca di nuovi punti di riferimento al di fuori dell’ambito familiare. Il ragazzo è alla ricerca di nuovi maestri, di modelli da imitare che soddisfino le sue aspettative sulla vita e che lo aiutino a comprendere e ad accettare le novità che in lui sorgono.

Riappropriarsi della tradizione

Il passaggio dall’infanzia all’età adulta è un momento importantissimo e delicato, durante il quale è indispensabile che la ragione rimanga aperta a tutti i fattori della realtà e che la libertà si fortifichi.

Apertura al mondo

Il segno e il motivo di una autentica apertura è l’attenzione al positivo, in qualunque modo esso si presenti e da qualunque parte provenga. Tale valorizzazione, che riguarda sia ciò che si incontra sia ciò che si scopre dentro di sé.

Le discipline

Nei tre anni della scuola secondaria di I grado ogni ragazzo è accompagnato a maturare e sviluppare il gusto del ragionamento, del giudizio e della critica.

Attraverso il metodo dell’esperienza e dell’argomentazione, sono proposti contenuti disciplinari alti e significativi della nostra tradizione occidentale, in una visione unitaria del sapere.

L’italiano, la matematica e l’inglese sono gli insegnamenti portanti, essenziali per impostare solide conoscenze di base e strutturare le categorie logiche e di pensiero.

Le discipline tecnico – espressive in modalità laboratoriale favoriscono la scoperta delle diverse forme di comunicazione non verbale, lo sviluppo della creatività e la maturazione del senso estetico.

L’attenzione a questi due aspetti nella didattica – insieme alla presenza di insegnanti preparati, motivati e autorevoli – permette di guidare e accompagnare ciascun ragazzo nel percorso di scoperta di sé, delle proprie attitudini e capacità, anche nella prospettiva dell’orientamento per la scelta del successivo indirizzo di studi.

Italiano

6 ore

Storia e Geografia

4 ore*

Inglese potenziato

5 ore*

Matematica

5 ore

Scienze

2 ore

Tecnologia

2 ore

Arte e immagine

2 ore

Musica

2 ore**

Educazione fisica

2 ore

Religione

1 ora

* Un’ora di compresenza dell’insegnante di storia con l’insegnante di inglese per il potenziamento dell’oralità.
** Lo strumento utilizzato è la tastiera.

La valutazione

La valutazione ha per oggetto il cammino percorso da ciascun ragazzo. In particolare, le prove valutative sono lo strumento attraverso cui comprendere con consapevolezza quali competenze e conoscenze siano state raggiunte e quale ulteriore passo sia necessario per consolidare ed ampliare il proprio sapere.

La giornata a scuola

Dal lunedì al venerdì
Ore 8:00

Ingresso

Ore 8:10 - 13:40

Orario lezioni (6 spazi orari)

Ore 13:40 - 14:30

Servizio mensa e ricreazione

Ore 14:30 - 16:00

Attività extracurriculari

Offerta Formativa

Esperienze che arricchiscono il percorso curricolare

Potenziamento Inglese

Inglese potenziato in tutte le classi: 5 ore settimanali di cui un'ora con la compresenza di due docenti di inglese per lavori di speaking a piccolo gruppo

Strumenti digitali

Educazione all'uso dei nuovi media per favorire lo sviluppo delle digital skills all'interno di un percorso educativo guidato

Laboratorio teatrale

dedicato alle classi seconde, per favorire la scoperta e l'espressione di se stessi, delle proprie capacità e risorse creative

Attività interdisciplinari

Per conoscere attraverso diversi linguaggi

Certificazioni e concorsi

preparazione alle certificazioni internazionali KET e PET (classi terze) e partecipazione al concorso internazionale del KANGOUROU della matematica

Uscite didattiche

Viaggi di istruzione, concerti dal vivo e spettacoli teatrali

Attività di orientamento

e incontri con professionisti e persone significative per conoscere sè e aprirsi al mondo

Atletica e tornei sportivi

in collaborazione con altre scuole e associazioni del territorio

Esposizioni pubbliche dei lavori svolti

Open day, Sacra Rappresentazione, Festa di fine anno

Attività extracurriculari e proposte

Studio guidato e attività di potenziamento e recupero
Laboratorio di coro
Cineforum in inglese
Laboratorio di Tecnologia e Matematica
Corso di introduzione al Latino (classi terze)
Corso di Ultimate Frisbee in collaborazione con l'associazione 360°
Corsi di Musica in collaborazione con Accademia Ambrosiana

(www.accademiaambrosiana.it)

Ambienti e servizi

Classi attrezzate

Ogni classe è dotata di computer, schermo e Apple TV

Aula magna

Aula magna per incontri, riunioni e assemblee 

Laboratori

Spazi attrezzati e dedicati per svolgere le attività didattiche laboratoriali (Aula di Musica, Laboratorio Scienze, Laboratorioì Arte e Tecnologia, Laboratorio Informatica)

Servizio mensa

Il servizio mensa è attivo dal lunedì al venerdì dalle 13.40 alle 14.30 secondo due modalità: servizio catering o pranzo al sacco a cura della famiglia.

Cortile

Ampio cortile interno per la ricreazione

Campi sportivi

Ambienti e campi sportivi presso l’oratorio di Dergano

I docenti

Stefano Molla

Preside

La figura dell’insegnante è fondamentale nel processo di apprendimento del ragazzo e per questo la professionalità non è ridotta solo ad una competenza specifica della materia o alla capacità di iniziativa individuale dell’adulto, ma è l’introdurre alla realtà mediante l’insegnamento delle diverse discipline.

Il processo educativo avviene attraverso l’attenzione al cammino di ogni singolo ragazzo potenziando le capacità di ciascuno e sostenendo, attraverso varie modalità di consolidamento, gli alunni in difficoltà nel rispetto dei tempi personali.

Una tale professionalità del corpo docente si attua in un’ipotesi di lavoro e in un’idea di educazione del tutto condivise e non può prescindere da un lavoro di approfondimento e di arricchimento del proprio bagaglio culturale e dalla ricerca di metodi  e strumenti adeguati a comunicare i contenuti.

Maddalena Colozzi

Vice Preside - Lettere

Luisa Aletti

Sostegno

Giacomo Bella

Matematica e Scienze

Alessandra Besana

Lettere

Teresa Citton

Lettere

Nicola De Bei

Tecnologia

Romina Domina

Inglese

Giuseppe Fierotti

Educazione fisica

Maddalena Farè

Matematica e Scienze

Elena Garavaglia

Inglese

Maria Gregori

Scienze

Francesca Bonino

Matematica e Scienze

Alessandro Italia

Lettere

Annachiara Lodi

Arte e Immagine

Marta Longo

Sostegno

Letizia Boselli

Sostegno

Chiara Mazzeo

Matematica e Scienze

Maria Montemerlo

Matematica

Andrea Necchi

Lettere

Alberto Versace

Lettere

Ivano Palma

Musica

Carlo Torregiani

Lettere

Caterina Valenti

Lettere

La scuola Secondaria si avvale della collaborazione di alcuni EDUCATORI specialisti forniti da enti esterni per le Assistenze Educative nei confronti di alunni con particolari bisogni o disabilità.

Sono presenti inoltre alcuni professionisti titolari di CONTRATTI ANNUALI DI COLLABORAZIONE DIDATTICA:

CONSULENZA E ACCOMPAGNAMENTO PSICOLOGICO per Alunni e Genitori
Luigi Ceriani

LABORATORI TEATRALI
Andrea Carabelli

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Andrea Mandelli?

Puoi richiedere informazioni, fissare un colloquio o scaricare i materiali di
presentazione della scuola.

La segreteria

Durante lo svolgimento delle lezioni la Segreteria è aperta al pubblico dal lunedì al venerdì secondo il seguente orario:

dalle ore 08.30 alle ore 9.30 e dalle 15.00 alle 16.00

Indirizzo: via Bonomi, 1 – 20158 Milano

Telefono:02 03005380
Cellulare: +39 333 7264321

Email: segreteria.secondaria@mandellirodari.org

PEC: fondazionemandellirodari@edupec.it

Dove siamo

La Scuola Secondaria di Primo Grado Andrea Mandelli è situata nella zona Nord di Milano in Via Bonomi 1 (quartiere di Dergano).